3月12日下午，我院康养教研室在洞山崇师楼308会议室开展集体教研活动，此次会议由教研室主任黄凯萍主持，院长王晓斐以及康养教研室全体教师参会。

会议围绕国家及行业最新发布的康养类相关专业教学标准展开系统学习与深入讨论。黄凯萍首先介绍了专业教学标准在规范人才培养目标、课程体系构建、教学条件建设等方面的重要意义，并对照现行标准，结合学院康养专业建设实际，分析了当前教学中存在的优势与不足。

与会教师结合各自承担的课程，就教学标准中关于核心能力要求、课程设置建议、实践教学比例、师资配备条件等内容进行了逐条研读与交流。大家一致认为，教学标准是实施专业教学、开展质量评价的基本依据，必须深入学习、准确把握，并将其贯穿于人才培养全过程。

王晓斐在认真听取教师发言后指出，专业教学标准是保障教育教学质量、推动专业内涵发展的重要抓手。她强调，康养教研室要以此次学习研讨为契机，做好三方面工作：一是要将标准要求内化到人才培养方案修订与课程大纲制定中，确保教学内容的规范性与前瞻性；二是要依据标准加强师资队伍建设与实践教学条件改善，为标准落地提供有力支撑；三是要以标准为引领，积极探索具有校本特色的康养人才培养模式，提升专业竞争力与影响力。

通过此次研讨，教研室进一步统一了思想，明确了教学标准执行的着力点与实施路径。下一步，教研室将组织教师持续开展标准研读与教学反思，并启动人才培养方案的优化工作，切实将标准要求转化为提升康养人才培养质量的实际成效。