一、专业名称(专业代码)
社区康复(590303)
二、基本修业年限
三年
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技术,具备康复治疗、康复资源协调、心理康复能力,从事康复治疗与健康管理等工作的高素质技术技能人才。
四、核心课程
人体结构与功能、生理学、实用中医养生、康复评定技术、作业治疗技术、言语治疗技术、运动治疗技术、老年人常用照护技术、老年常见疾病与预防、膳食营养与配餐、人体发育学、特殊儿童问题行为矫正、特殊儿童心理与教育。
五、就业面向
所属专业大类 (代码) | 所属专业类 (代码) | 对应行业 (代码) | 主要职业类别(代码) | 主要岗位群或技术领域举例 | 职业资格(职业技能等级)证书举例 |
公共管理与服务(59) | 公共服务(5903) | 社会工作(85) | 健康管理师(4-14-02-02); 其他健康服务人员(4—14-99) | 养老护理员、社区服务与管理员、营养与保健顾问、健康照护师、特殊儿童早期康复教师 | 健康管理师初级及以上职业资格证书; 康复理疗师初级及以上职业资格证书; 1+X老年照护职业等级证书; 社会工作者 |
六、就业去向
社区卫生服务机构、特教学校、特教康复机构或福利院、省、市或县残联康复中心、健康咨询服务机构,养老服务机构等。
所有学生推荐就业。2018年12月25日,我校与泰康健康投资控股有限公司、泰康之家(申园)投资有限公司正式签约校企合作共建“泰康班”订单培养项目,泰康健投为我校学生提供奖助学金、培训费、实习工资等资助并提供优先就业机会。2021年,为进一步深化合作,建立我校首个校企共建产业学院——健康养老服务产业学院。
校企共建产业学院
实习就业基地——南京朗诗常青藤
实习就业基地——九如城康养中心
实习就业基地——泰康之家-申园
实习就业基地——恒爱康复医疗中心
实习就业基地——徐州市馨苑教育培训中心
七、升学渠道
学生入学后可通过自学考试、远程教育(函授)方式同步进修,也可通过参加成人高考、专转本考试进入本科院校继续学习。学校已经开办新加坡、日本等多个国际留学项目。
八、专业人才培养特色
本专业坚持“以就业为先导、以能力为本位、以学习者为中心,积极探索校企合作、工学结合、学校教育与企业教育结合、在校成长与在职成长结合”的教育理念,使本专业培养的学生既对社区康复专业各项技能有深入的领悟,又具备自主学习和职业发展的能力。成为符合社会现代化建设和社区事业发展需要的应用性专门人才。
(一)教学活动
采取模块化教学形式,通过项目引领、任务驱动、课证融合等方式,强化技能训练,通过校企合作项目实训,强化学生实践技能。以“技能强、素质高、知识够、经验足”为人才培养目标。以赛促教、以赛促学,全面提升学生设计。健康服务与管理学院常年聘请资深社区康复行业从业者担任社区康复专业核心教程教学;为了培养学生的职业技能,健康服务与管理学院聘请了徐州市康复医院、徐州市养老服务业协会、泰康健康投资有限公司、九如城养老产业集团徐州康养中心、朗诗常春藤养老有限责任公司、汇乐集健康产业有限公司专家担任专业课程和校企合作课程的教学。
我校首个产业教授 杨啸
产业教授:李雷 徐州医科大学附属医院全科医学科主任
(二)特色实训
在校内建设实训基地、工作室开展项目化教学,组织学生开展行业观摩实习,邀请外聘教师进行实训讲学,行业企业专家进行讲座培训,开发了10余家校企合作单位、实训基地 (徐州市养老服务业协会、泰康健康投资有限公司、九如城养老产业集团徐州康养中心、朗诗常春藤养老有限责任公司、汇乐集健康产业有限公司等)为学生实践实训搭建平台。利用校内实训室与校外实习基地,安排学生实践,实现“学习—实践—再学习—再实践”。
康复训练实训室
老年保健实训室
老年护理实训室
感觉统合实训室
九、成才典型:段前潜
简介:段前潜,女,中共党员,2018级社区康复专业毕业生。
成绩:2018-2019学年获得校一等奖学金;
2018-2019学年获得校三好学生;
2019-2020学年获得校二等奖学金;
现就读于三江学院汉语言文学专业。